Post-síntesis de Donald Clark, de los bloggers que leo es el que para mí tiene el discurso más maduro acerca del fenómeno MOOC.
http://feedproxy.google.com/~r/blogsp...s-old-narratives-v-new-narrative.html
Ereaders con tracking y libros de texto con DRM para usuarios de Coursera. Cambiarlo todo para que nada cambie.
http://paidcontent.org/2013/05/08/che...to-coursera-to-tap-into-mooc-movement
El título parece una obviedad pero explica muy bien por qué el potencial de los MOOC está en escalar el aprendizaje y no en escalar la enseñanza.
http://advanceducation.blogspot.ca/20.../learning-scales-teaching-doesnt.html
Buen resumen de las «fuerzas y dinámicas del universo» que hicieron que 2012 fuera el año de los MOOC.
http://donaldclarkplanb.blogspot.com....-more-action-in-1-year-than-last.html
Resulta que para diseñar un buen MOOC, es necesario saber analizar la "audiencia"; hacen falta pues conocimientos de marketing.
http://donaldclarkplanb.blogspot.com....cs-whos-using-moocs-10-different.html
Un intento de organizar los MOOC en términos pedagógicos (y no en términos de trasfondo institucional). Están los transferMOOCs, madeMOOCs, synchMOOCs, asynchMOOCs, adaptiveMOOCs, groupMOOCs, connectivistMOOCS y los miniMOOCSs.
http://donaldclarkplanb.blogspot.com....oocs-taxonomy-of-8-types-of-mooc.html
If we are having giant courses with 100K people in them, however, and anyone who publishes in a closed journal is left out, that’s going to have an impact on the uh… impact.
http://www.xedbook.com/?p=120
La Moocmania no deja indiferente a nadie. Tim Harford sobre por qué el auge de los cursos online que estamos presenciando puede ser una innovación disruptiva a la larga.
http://timharford.com/2013/03/what-oxbridge-can-learn-from-youtube
Todo el mundo seguirá negando todo hasta que estemos materialmente al borde del abismo, o cayendo en él como en la metáfora de los lemmings.
Expertos confunden MOOC con OER.
http://redesabiertas.blogspot.com.es/...l-informe-de-los-expertos-cursos.html
Están Santander, Telefónica y CSEV.
http://www.miriadax.net/home
